プログラミングコース （小学生～高校生）

私達の周りでもIoT（ものとITを結ぶ技術）を使った産業がどんどん誕生しています。
コンビニの無人化、ドローンでの配送、自動運転、、あげればきりがない程です。
そんな中、日本ではオンライン授業する事すらままならない状況。
グローバル化の昨今今の小学生の6割は20年後、今全くない仕事につくと言われています。
気づいたら手遅れになる前に今チャレンジが求められています。

皆さん世界的な大企業といえば何を思い浮かべますか？ windows、google、apple、facebook等々、ITが当たり前の時代に成功する経営者は理系が大多数を占めています。
そして、その経営者の方々はこぞってプログラミングやコンピューター教育を早期から始めた方ばかり。
現に、日本の大学でも「文系学部」の廃止も取りざたされています。
理系脳を鍛えるのにぴったりなプログラミング教育やらない手はありません。

文部科学省では2024年には大学共通テスト入試にてプログラミング科目（情報Ⅰ）の実施を文・理問わず決定しました。
高校生ではその「情報Ⅰ」を必修化、中学校でも小学校でもプログラミング教育を2020年から必修化し一貫とした教育の実現を目指しています。

タイトル	主要プログラム	学びの要素	画像
第13章 オリジナルアイテムを作ろう	リストブロックを調べる	順列・辞書
第14章 より面白いアイテムを作ろう	向きとプログラムの組み合わせ	３D空間での向き
第15章 冒険のステージを作ろう	フラグ> プログラムの節約	論理的順序配列
第16章 村人と仲間のキャラを作ろう	動きを表すプログラム	アニメーションやコピーの仕組み
第17章 仲間キャラの動きを作ろう	定義の応用	定義の応用
第18章 ボスキャラクターを作ろう	定義を定義に組み合わせる	2重構造
第19章 ボスキャラの攻撃を作ろう	今までのすべての応用	今までの総復習
第20章 RPGを完成させよう	プログラムの組み合わせ	組み合わせ完成させる
第21章 オリジナル要素を加えてオリジナルRPGを作ろう	第13章～第20章の総合復習	アクティブラーニングでオリジナルのRPGを作成

※2年目コース詳しくは以下の動画をご覧ください！